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履行企业社会责任 助力森林体验教育 中林联组织修订中德财政合作项目《森林教育指南》

2021-04-27

自然教育,是我国政府着力推进的一项战略性工作,在森林生态环境下展开的森林体验教育,则更具时代挑战性和无可比拟的优越性。中林联林业规划设计研究院通过竞争性招标,承接了“中德财政合作贵州省森林可持续经营项目”《森林教育指南》的修订工作。近日,在贵州省林业局的安排下,中林联组织开展了该项目的专家研讨调研工作。

森林体验教育

德国林业发达,森林体验教育是德国“近自然林业”经营思想的体现,是实现森林可持续经营的重要手段之一。1986年,“德国森林基金会”首次提出“森林体验教育”的概念,开启了森林体验与教育的结合。德国还将森林教育纳入国家法律体系,使森林教育得到了有效的法律保障。

德国森林体验教育的基本特点是让各年龄段、各类人群参与进来,目的是通过森林体验教育充分调动参与者的感官来感知自然,激发人们爱护森林与环境的自觉性,引导人们积极保护森林,促进人与自然和谐相处。

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《森林教育指南》

德国巴伐利亚州食品与农林部编写的《森林教育指南》(Bavarian FEP Guidelines)自1994年出版至今,已有西班牙语、葡萄牙语、英语、克罗地亚语、捷克语、越南语、蒙古语和汉语,在世界范围内得到了广泛的使用。长久以来,此书已被众多林业、非林业的环保人士和教育人士成功的用于实践。

2013年“中德财政合作甘肃天水生态造林项目”成功将该书德文版编译成中文,即《森林教育指南》,2015年修订再次发行电子版,受到国内自然教育从业人员和广大读者的普遍好评。 

今年“中德合作贵州省森林可持续经营项目”将在甘肃天水成功编译的基础上进一步修订,将原书中不符合中国国情的地方予以修正,并添加新的内容和自然教育活动方案,同时采用德国原版活页可抽取装订形式,便于使用者随身携带。

专家团队修订中

中林联林业规划设计研究院已组建由原甘肃天水编译委员会主要委员、北京林业大学、贵州大学、国家林草局、贵州省林草局等多位专家组成专家团队,同时聘请德国知名森林教育专家Wolfgang Graf先生提供顾问咨询,展开修订工作

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根据中德合作贵州省项目办要求,经专家组讨论,修订工作在充分尊重原书作者的先进森林体验教育理念,融入中国元素,基于贵州,面向全国;基于中国林业现状,面向未来;力求为中国读者提供国际视角的同时落地中国实践。


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